Rede de Parceiros Acadêmicos

Um esforço contínuo para conectar universidades e instituições acadêmicas da região
e seus colegas nos Estados Unidos

Com a Rede de Parceiros Acadêmicos , pretendemos:

  • Apoiar o co-desenvolvimento de serviços geoespaciais no âmbito do Programa;
  • Melhorar a formação geoespacial através do desenvolvimento de currículo;
  • Desenvolver um núcleo regional de especialistas e eventos geoespaciais;
  • Contribuir para o desenvolvimento de uma rede de pesquisa geoespacial aplicada a sustentabilidade da Amazônia a longo prazo.
Kátia De Avila Fernandes

Líder APN, Universidade do Arkansas

Os membros do APN poderão acessar a rede de pesquisadores da NASA e do SERVIR-Amazônia e terão a oportunidade de: (i) colaborar na pesquisa; (ii) participar de treinamentos / workshops técnicos; (iii) adaptar estudos de pós-graduação (mestrado e doutorado) e conectar-se com escolas de pós-graduação na rede; (iv) acessar material on-line, como literatura, seminários on-line, tutoriais, etc.

Espera-se que os membros da APN promovam as atividades do Programa em sua instituição, possivelmente recrutando estudantes e pesquisadores para contribuir com o coletivo. À medida que o Programa evolui, os membros da APN podem ser convidados a colaborar no co-desenvolvimento de serviços nas áreas temáticas do Programa: Gerenciamento de Ecossistemas, Risco de Secas e de Incêndios, Gerenciamento de Recursos Hídricos e Desastres Hidro-climáticos e Clima e condições meteorológicas.

Durante o primeiro ano de implementação do programa, o SERVIR-Amazônia treinou mais de 240 profissionais em tecnologias geoespaciais, muitos deles diretamente envolvidos como parceiros no co-desenvolvimento de serviços. 148 alunos vieram de entidades governamentais e 50 de universidades em 5 dos 6 países-alvo (Brasil, Peru, Colômbia, Guiana, Equador). 8 universidades de 4 países participaram ativamente do projeto de desenvolvimento de serviços geoespaciais.

Lou Verchot

Cientista sênior e líder de sustentabilidade da SERVIR-Amazônia, Alliance Bioversity International - CIAT

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Results

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